Escape Game – Carnaval

La dernière après-midi avant les vacances scolaires, je propose toujours des activités à mes élèves. J’ai déjà proposé des « Escape Game » trouvés sur d’autres blogs de profs et ils les ont adorés. Rien de mieux que leur proposer le thème du carnaval !
J’ai donc décidé de créer mon « Escape Game » reprenant des notions abordées.

L’organisation :

Ayant un CE1 dédoublé, j’ai fait 4 groupes de 3 élèves et comme ils ont eu le choix pour leurs équipiers, j’ai obtenu des groupes hétérogènes. Au niveau du matériel, il faut juste imprimer les deux premières pages du jeu au format A5 puis les énigmes au format A4.

L’objectif :

Obtenir le code à 4 chiffres pour ouvrir le coffre contenant le cadeau caché par les tapis. Pour réussir à trouver ce code, il faut aider les tapis à se ranger dans un ordre précis pour le défilé. Cet ordre sera donné en résolvant les 10 énigmes.

Pour ceux qui ne connaissent pas le principe des tapis, ce sont des morceaux de feuille colorée (souvent rectangulaire) de la taille de la case qu’il faudra recouvrir. Pour plus d’explications, Lutin Bazar vous l’explique dans son article. Pour la taille de mes tapis, je vous met le lien : ICI. Pour les enseignants ne fonctionnant pas ainsi, il est possible de faire colorier la case aux élèves au lieu de leur faire poser un tapis.

Les dix énigmes :

Énigme 1 – le message codé : Il faut décoder le message pour pouvoir trouver la réponse à la question « Qui suis-je ? ». La réponse donnera la couleur du tapis de l’énigme 1.
Énigme 2 – la pyramide de calcul : Il faut trouver le nombre qui sera en haut de la pyramide en faisant des additions. La réponse donnera la couleur du tapis de l’énigme 2.
Énigme 3 – l’ordre alphabétique : Il faut ranger dans l’ordre alphabétique les mots proposés. En additionnant les lettres de deux des mots, ils trouveront la réponse qui donnera la couleur du tapis de l’énigme 3.
Énigme 4 – le labyrinthe : Il faut trouver la sortie du labyrinthe. Un des nombres sur le chemin donnera la couleur du tapis de l’énigme 4.
Énigme 5 – l’équation : Il faut obtenir la valeur de chaque animal. La valeur du dernier animal donnera la couleur du tapis de l’énigme 5.

Énigme 6 : le cache-cache en ville : Il faut lire le texte pour trouver le magasin où se trouve chaque personnage. L’endroit où se situe le père donnera la couleur du tapis de l’énigme 6.
Énigme 7 – les polygones : Il faut compter tous les côtés pour trouver la couleur du tapis de l’énigme 7.
Énigme 8 – les mots-croisées : Il faut remplir les mots-croisées en conjuguant les verbes au présent. Les 4 lettres qui se trouvent dans les cases rouges donneront la couleur du tapis de l’énigme 8.
Énigme 9 – la chenille des calculs : Il faut résoudre les calculs l’un après l’autre pour trouver le résultat final qui donnera la couleur du tapis de l’énigme 9.
Énigme 10 – le marchand de glace : Il faut chercher toutes les combinaisons de glace que peut commander Louis. Le nombre donnera la couleur du tapis de l’énigme 10.

Le bilan :
Un bilan très positif ! Pour trouver le code, les élèves ont mis entre 1h et 1h30 puisque les groupes étaient très hétérogènes.

LIEN : Escape Game du carnaval
LIEN : La correction de cet Escape Game.

12 réflexions sur “Escape Game – Carnaval

  1. ARNAUD Wendy dit :

    Bonjour, j’ai une question. Comment vous faites pour l’ordre des tapis puisqu’on obtiens pas quelque chose d’homogène. Comment ils savent quel ordre suivre ?

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    • Bonjour,
      Lorsqu’une équipe résout l’énigme un, elle met un tapis de la couleur trouvée sur la case de l’énigme 1 (de la première page). Elle fait la même chose avec les autres énigmes. C’est en réussissant toutes les énigmes que l’on obtiendra l’ordre des tapis dans les rangs (ce n’est pas homogène, c’est normal. Nous n’avons 2 bleus, puis 4 roses, 2 verts…). C’est après avoir trouvé toutes les couleurs de tapis pour chaque énigme, que l’équipe devra compter pour trouver le code.

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