
En CE1, je retravaille les graphèmes complexes avec mes élèves. Dans mon école, on travaille par malice. On commence d’abord par les malices du A ( la lettre a avec la lettre i, ça va faire le phonème [ɛ] )…
En plus des fiches de lecture qui sont lues en dirigé, je propose des gammes de lecture en autonomie. Ils prennent en photo la fiche et s’enregistrent avec la tablette. Un challenge chronométré peut être intéressant pour travailler la fluence des élèves. Sur chaque fiche, on retrouve des syllabes, des mots et des phrases avec le graphème étudié. Elles sont disponibles en deux versions. La première est basique mais la seconde comporte le code couleur pour les aider à la lecture.
LES SONS SIMPLES
Cette première série de fiches reprend l’ensemble des graphies simples du CP pour qu’ils se remettent dans la lecture tout doucement en début d’année.
- Graphèmes simples : audio
LES MALICES DU A
- Graphème [ai] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [an/am] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [au] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [ain/aim] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [ail/aille] : audio – audio avec couleur
- Toutes les malices A mélangées : audio – audio avec couleur
Je vous propose également un seul PDF (ICI) réunissant toutes les fiches pour les malices du A.
LES MALICES DU I
- Graphème [ill] : audio
- Graphèmes [in/im] : audio – audio avec couleur
- Graphème [ien] : audio
- Toutes les malices du I : audio – audio avec couleur
Je vous propose également un seul PDF (ICI) réunissant toutes les fiches pour les malices du I.
LES MALICES DU E
- Graphème [ein] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [en/em] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [er/et/ez] : audio – audio avec couleur
- Graphème [ei] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [eu/oeu] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [euil/euille] : audio – audio avec couleur
- Graphème [eau] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [ett/enn/ell] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [eil/eille] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [é/è/ë/ê] : audio – audio avec couleur
- Toutes les malices du E : audio – audio avec couleur
Je vous propose également un seul PDF (ICI) réunissant toutes les fiches pour les malices du E.
LES MALICES DU O
- Graphème [oi] : audio – audio avec couleur
- Graphème [ou] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [on/om] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [oin/ion] : audio – audio avec couleur
- Toutes les malices du O : audio – audio avec couleur
Je vous propose également un seul PDF (ICI) réunissant toutes les fiches pour les malices du O.
LES MALICES DU U
- Graphèmes [un/um] : audio – audio avec couleur
LES MALICES DU S / DU G / DU C
- Graphèmes [s/ss] : audio – audio avec couleur
- Graphèmes [g/gn] : audio – audio avec couleur
- Graphème [c] : audio – audio avec couleur
INFORMATIONS
● Si vous aimez mes créations, n’hésitez pas à faire un petit don (LIEN PAYPAL). Chaque petite participation permettra de garder Bac de classe actif le plus longtemps possible.
● Les pictogrammes utilisés sont issus du site « Flaticon ».
● Je remercie Sandrine Pasquier pour m’avoir aidé à créer certaines malices.
Merci énormément !!! Elles vont venir compléter celles que je fais pour mes élèves en APC !! Merci merci !!!
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Bonjour, encore un travail formidable! Pourquoi tous les fichiers ne sont pas disponibles comme les malices du e?
Merci pour votre réponse,
Camille
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Bonjour,
Les fichiers ne sont pas disponibles car ils ne sont pas encore fait. Je les poste au fur et à mesure qu’ils sont crées. Je suis désole pour la gêne occasionnée.
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Ne vous excusez pas, je vais les attendre sagement. Ils sont très bien pensés pour mes élèves de CE1 qui ont des difficultés de lecture. Merci!
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Bonjour,
Merci pour le partage de ses fiches, elles sont top. Tu peux expliquer le code audio ? C’est un code qu’ils indiquent quand ils s’enregistrent en lisant ?
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Bonjour,
Tout d’abord merci beaucoup ! Mes élèves travaillent en plan de travail. Le code leur permet de savoir sur quel cadre ils doivent lire pour s’enregistrer avec la tablette. Mes élèves prennent en photo le cadre avant de lire le contenu donc ils ne l’indiquent pas à l’oral. Mais ça peut être une bonne idée pour ceux qui utilisent seulement un dictaphone.
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Merci !
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Votre travail est super, pile ce que je cherchais pour mes CE1 l’année prochaine!
Un grand merci!
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Merci infiniment !!!! =) Je repasserai pour les un/um ! J’ai des élèves allophones, ce sera tellement utile !! ❤
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Je viens de créer et mettre les un/um pour vous. Bonne dernière période 🙂
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Bonjour,
Formidable travail. Une pépite pour travailler la fluence.
Par contre, j’ai une question, pour ton livret en autonomie les fiches L4, tu utilises un support particulier ou bien c’est encore toi qui a conçu tes fiches ?
Bonne fin d’année
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Bonjour,
Merci beaucoup ! Oui ce sont des fiches que j’ai conçu en m’inspirant de ce qui se faisait sur internet, j’ai parfois même recopier mot pour mot en mettant le travail trouvé avec mon code couleur et mon fonctionnement. C’est pour cela que celles-ci ne sont pas disponibles.
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Merci beaucoup pour tout votre travail, partagé en plus. C’est une mine d’or, c’est clair et en plus le design est attrayant. Au top. Bravo !
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