Au début d’année, ma première activité en Arts-Plastiques consiste en un simple coloriage sur le thème de l’année. Et parfois, j’ai de belles surprises au niveau du résultat : des élèves qui dépassent, des élèves qui laissent du blanc dans leur coloriage ou encore des élèves où l’on voit apparaître tous les traits de crayons.
Pour améliorer leurs compétences en coloriage et en découpage toute l’année, j’ai mis en place des ceintures. J’ai créé une ceinture de coloriage sur 6 niveaux ainsi qu’une ceinture de découpage sur 6 niveaux. Pour le coloriage, je demande aux élèves de ne pas mettre la même couleur côte à côte pour compliquer la tâche.
Petite astuce : pour différencier les deux ceintures, j’imprime le coloriage sur une feuille blanche et le découpage sur une feuille de couleur.
LIEN : les ceintures de coloriage.
LIEN : les ceintures de découpage.
INFORMATIONS
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● Les pictogrammes utilisés sont issus du site « Flaticon ».
Je trouve super cette application du système des ceintures à des compétences moins « traditionnelles ». Je pense donner celles-ci à mes CP et essayer de complexifier pour les CE1!
Merci beaucoup pour le partage!
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Merci beaucoup ! Le système des ceintures est applicable à beaucoup de choses. C’est pour ça que j’adore ce système 🙂
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Bonjour,
Je decouvre votre site avec beaucoup d enthousiasme.
J aimerais en savoir plus. Ils s entrainent avant de passer la ceinture?
Avez vous des exemples?
Merci beaucoup
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Bonsoir,
Non, ils ne s’entraînent pas avant. Je leur donne la ceinture. Ils la font. Si c’est validé, je donne la ceinture suivante. Si c’est pas assez précis (bien colorié ou bien découpé), je redonne la même ceinture encore et encore. Je leur donne des conseils en cas d’échec.
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Merci pour le partage 🙂
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Super idée, merci !
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Bonjour et merci pour le partage, je vais adopter ces deux ceintures pour les élèves de CP en ce début d’année.
Une petite question, sur quel format imprimer-vous chaque ceinture ? En petit modèle comme ci-dessus, ou A5 ? A4 ?
Merci
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Bonjour,
J’imprime comme tel, c’est-à-dire sur des feuilles A4 puis je découpe en 6.
Merci beaucoup 🙂
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Comme chaque année, je donne tes ceintures de découpage dès les 1ers jours.
Je les utilise pour les tous 1ers ateliers en autonomie.
Les formes à découper sont imprimées sur papier de couleur et en libre service, chaque élève reçoit la première page de ton document telle quelle, blanche.
Il découpe, et place ce qu’il a découpé sur le modèle: ça lui permet de voir la qualité du découpage, il a le droit de recommencer plusieurs fois.
En fin d’atelier, je circule pour valider et conseiller. Les découpages validés sont collés sur la page, sur la forme modèle ainsi, l’élève sait quelles ceintures il aura à recommencer, et a une bonne manière de savoir où il en est.
L’objectif est clair, remplir toute la page blanche, avec les formes découpées en couleur !
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Oh merci pour ton retour Hélène.
Ta manière d’utiliser mes ceintures est trop bien ! C’est une vachement bonne idée sérieux. Je pense que je vais m’en inspirer. Ça a l’air beaucoup plus facile.
Bon courage pour cette rentrée 🙂
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