Bienvenue dans « Topomaison », un jeu de topologie et de réflexion sur la construction de quartier !
Dans ce jeu (inspiré de la version de @mel_et_ses_abeilles), vos élèves auront l’opportunité de devenir l’architecte d’un quartier en plein développement. L’objectif est de placer différentes maisons de couleurs variées à leur bon emplacement, en tenant compte des perspectives et des règles de topologie.
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES :
– Se repérer dans l’espace et le représenter.
– Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d’autres repères.
BUT DU JEU : Le but est de placer les maisons de différentes couleurs aux endroits exacts en fonction des contraintes du jeu. Chaque maison doit être placée avec précision selon les règles qui relient la vue de face à la vue du dessus.
Le jeu se joue avec deux vues principales : une vue de face et une vue du dessus. Chacune de ces vues vous offre une perspective différente sur la disposition du quartier.
Vue de face : les élèves pourront observer les maisons telles qu’elles apparaîtraient s’ils se tiennent devant elles. Cela les aidera à visualiser l’alignement, la proximité des maisons et l’apparence générale du quartier.
Vue du dessus : les élèves y verront la disposition des maisons en plan, ce qui leur permettra de s’assurer que les maisons soient placées correctement en termes d’espace et de relation les unes avec les autres.
Au fur et à mesure que les élèves avanceront, les défis deviendront de plus en plus complexes (40 défis sur 5 niveaux) :
– Niveau très facile avec 4 maisons : les quartiers 1 à 8
– Niveau facile avec 5 maisons : les quartiers 9 à 16
– Niveau intermédiaire avec 6 maisons : les quartiers 17 à 24
– Niveau difficile avec 7 maisons : les quartiers 25 à 32
– Niveau très difficile avec 8 maisons : les quartiers 33 à 40
La clé ici est la réflexion spatiale et la capacité à naviguer entre les deux perspectives : vous devrez toujours vous assurer que le placement des maisons fonctionne bien à la fois en 3D (dans la vue de face) et en 2D (dans la vue du dessus). La vue de face vous montre l’apparence générale et l’alignement, tandis que la vue du dessus vous donne une idée précise de la disposition spatiale. Ne négligez aucune des deux !
MATÉRIEL :
– Le plateau et les 40 défis (ICI). J’imprime 4 défis sur une page A4.
– 3 lots de 4 maisons en bois (achetés chez Action).
J’ai peint un lot en orange, un lot en bleu et un lot en jaune.
INFORMATIONS
● Si vous aimez mes créations, n’hésitez pas à faire un petit don (LIEN PAYPAL). Chaque petite participation permettra de garder Bac de classe actif le plus longtemps possible.
● Voici les liens pour retrouver la version de @mel_et_ses_abeilles : le post (ICI), son atelier (ICI).
● Les pictogrammes utilisés sont issus du site « Flaticon ».
Bac de classe 
bonsoir, j’ai choisi de présenter votre atelier lors de mon premier rendez-vous de carrière. La semaine prochaine en topologie. En atelier dirigé avec moi. Je souhaitais savoir si vous aviez des indications à me donner sur la conduite à tenir …. L’es indications à donner aux élèves
merci beaucoup à vous pour votre aide
gwen en PLS
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Bonjour
Merci beaucoup pour votre confiance. Je ne sais pas avec quel niveau vous allez utiliser cet atelier (j’imagine en maternelle). Je pense que pour les aider, il faut leur indiquer qu’il est important de regarder la vue de devant en premier puis la vue du dessus pour regarder réellement dans quelle allée se trouve la maison. Ils doivent également faire attention à l’orientation de la maison pour certaines (pour la porte et la cheminée).
Voici toutes les informations que je pourrais donner à un élève.
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merci beaucoup ouiiii c’est en MS/GS
Je pensais faire d’abord une observation des différentes maisons puis des fiches avec vue de devant ( gommettes de couleur sur les lignes pour les MS et numéro pour les GS)
puis présenter la vue du dessus et les lancer sur les positionnements les écarts….
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Je n’ai jamais fais de maternelle de ma vie ! Mais ça semble bien construit. Je suis sur que ça va bien se passer. Tu me diras comment ça s’est passé ?
Bon courage !
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Bonsoir, où avez-vous trouver le si le support svp?
Merci pour ces fiches
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Bonsoir,
Les maisons en bois que j’ai utilisées proviennent du magasin Action.
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Bonjour,
Je me suis « fortement » inspiré de votre article pour réaliser un modèle 3D à imprimer soi-même. C’est à disposition de tout le monde, vous pouvez télécharger les fichiers à l’adresse : https://makerworld.com/fr/models/1864161-topomaison-educational-game#profileId-1994299
Bonnes impressions!
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C’est super bien fait ! En plus, l’idée des formes géométriques est super intéressante.
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Bonjour, bravo pour ce jeu. J’ai trouvé chez Action des maisons différentes. Je voudrais réaliser avec mes maisons les mêmes planches que vous. Comment avez-vous procédé pour réaliser le dessin de vos maisons. Merci
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Bonjour,
J’ai scanné les maisons puis j’ai collé l’image sur mon traitement de textes et j’ai créé par dessus les contours des maisons et les fenêtres/portes en utilisant des figures géométriques que j’ai agrandi/déformé pour reproduire la maison. Ensuite, j’ai regroupé tous les détails en un pour pouvoir agrandir et rétrécir selon mes besoins. Et j’ai également coloré l’intérieure.
J’espère que ça pourra aider.
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